愛讀童話寶媽小莉

這幾天，家裡的兩個娃迷上了塗色書，弟弟負責遞畫筆，哥哥負責創作，兩人配合得超默契的。

感覺二寶現在對色彩很感興趣，大概是到了色彩敏感期，在生活中對於不同的色彩會很敏感，不過因為他的手指的控制能力還沒有发育成熟，所以畫填色畫是比較難的，不過即使看著哥哥塗色，感覺他也是相當滿足🤣

雖然藝術教育家們大都對塗色這件事的評價蠻極端的，有人覺得『一無是處』，美國藝術教育家羅恩菲德，在他的書里《你的孩子和他的藝術》寫道，塗色書會增強『刻板印象』。

但我覺得，只要是孩子喜歡的事情，就順其自然發展就好了，像我兒子就是喜歡塗色，且塗的非常好，塗色的時候也能保持很好的專注力，那又何必剝奪他的樂趣呢？

對於『塗色』這件事情，我們需要區分：什麼是教育、什麼是娛樂。比如現在在家沒事做，和孩子一起塗塗色不也是很好的親子活動麼？

不過，我同意大家批評塗色的一個觀點是，因為塗色本本身會畫好一些形狀，讓孩子進行色彩的填充，很可能會限制孩子的想象力和創造力，所以我很鼓勵孩子對塗色書進行二次創作，將自己想畫的，想表達的情緒延伸出來，而不僅僅局限在塗色上。

對於顏色的運用，我跟兒子說，完全不需要按照書上的模板或是現實世界裡這些小動物的模樣，如果你可以創造一個世界的話，你希望他們是什麼樣子呢？畫給我看看吧！

於是，兒子依據自己的想象自由發揮，塗了一隻五顏六色的小豬出來，讓我感到很驚喜唷！😆

總之，在家能做到的藝術啟蒙其實不需要太複雜，因為藝術本身就沒有那麼多條條框框~

『塗色』當然也是宅家消磨時光的好方法，不管用哪種方式，都希望孩子能享受藝術，開心創作~