愛讀童話寶媽小莉

都說要「富養」孩子，相較於物質上的富養，我更看重精神上的富養，而富養精神最好的方法莫過於給孩子養成閱讀的習慣，而這離不開家庭閱讀環境的營造。

這也是我從大寶出生以來就一直堅持在做的事情，我相信只要能持之以恆地堅持進行家庭閱讀，就一定會有量變到質變的可能。

很多朋友也都和我一樣，很重視孩子閱讀能力的發展，但是對於陪孩子讀書這件事卻不知要從何下手。如果有過親子共讀的經驗的話，就會知道陪孩子一起讀書的確不是容易的事，因為有效的閱讀可不是照本宣科就可以喔，有「輸入」和「輸出」的互動才能讓孩子從閱讀中汲取營養。

（圖源網路）

從陪大寶讀書開始，我慢慢積累了一些「互動式親子閱讀」的tips，今天就來和大家分享～

【拼圖閱讀】

孩子都很喜歡玩拼圖遊戲，於是我就想到用拼文字的遊戲法。

方法是將讀本某頁上的文字（比如文字是三句話或以上），打印出來，剪成2-3份（取決於參與遊戲的人有幾個）。

比如說爸爸媽媽和孩子的話，就一句話爸爸拿著、一句話媽媽拿著、一句話孩子拿著，然後三人先分別讀自己的句子，請孩子聽後，將這三句話拼成正確的讀本中的話。

這個遊戲還可以看看寶貝對文本的記憶和理解情況喔。

（圖源網路）

【閱讀圈】

給孩子的讀本都會有很豐富和精美的圖片，這些圖片也基本是有順序性和故事性的，所以可以把讀本的某幾頁插圖覆印或照相，然後打亂照片順序，請孩子回憶，將圖片按发生先後順序排好。

也是很有趣的實踐。

【故事地圖】

故事讀完了，然後呢？

都說要把書讀薄，方法就是把故事復述出來～

故事事件會有起因、发生、发展、高潮、結局，故事里也會有人物。

讓孩子說一下故事发生的順序，或者說一下哪個人物是孩子最喜歡的，都是很有效的閱讀方法。

以上這些閱讀遊戲我和孩子們都進行過，非常好玩又有效，推薦給各位爸爸媽媽，希望我們的孩子都能成為精神明亮的人！